Kadra
dr hab. Anna Majewska-Tworek, prof. UWr
Zatrudniona w Zakładzie Językoznawstwa Stosowanego IFP na stanowisku profesora UWr. Przedmiotem jej wcześniejszych zainteresowań badawczych było przyswajanie polskiego systemu fonologicznego przez dziecko. Z tego okresu pochodzą dwie główne prace autorki: „Dialogowy test artykulacji” (2000) oraz książka „Rozwój sprawności artykulacyjnej dziecka w wieku przedszkolnym” (2001). Zajmuje się problematyką praktycznej stylistyki we współczesnej polszczyźnie. Jest współautorką książek: „Polszczyzna na co dzień” (2006), „Sztuka pisania” (2008), „Jak pisać i redagować?” (2009). Interesuje ją akwizycja języka polskiego jako obcego na płaszczyźnie fonetycznej i stylistycznej. Jest autorką podręcznika do nauki wymowy polskiej pt.: „Szura szumi i szeleści. Ćwiczenia fonetyczne nie tylko dla cudzoziemców” (2010, 2014). Prowadzi zajęcia m.in. z kultury języka polskiego, praktycznej stylistyki, lingwistycznych podstaw logopedii, nauczania wymowy polskiej jako obcej. Wykłada także językoznawstwo ogólne. Jest lektorką języka polskiego jako obcego i logopedą. Uczestniczyła w międzynarodowym projekcie badawczym GeWiss. W 2014 roku ukazała się jej monografia: „Niepłynnność wypowiedzi w oficjalnej odmianie polszczyzny. Propozycja typologii”. Współtworzy Pracownię Polszczyzny Mówionej, w której realizowane są projekty naukowe, dydaktyczne i popularnonaukowe (www.ppm.uni.wroc.pl).
dr Gabriela Dragun
dr n. hum. Gabriela Dragun – filolożka, neurologopeda kliniczny, specjalista wczesnej interwencji logopedycznej, absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego i Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu. Adiunkt w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Jest międzynarodową certyfikowaną terapeutką Neurofunkcjonalnej Reorganizacji wg Beatriz Padovan i instruktorką metody Butejki, terapeutką miofunkcjonalną, terpeutką czaszkowo-krzyżową w nurcie biodynamicznym. Ukończyła szkolenia m. in. z metody werbo-tonalnej, integracji odruchów wg Sally Goddard. W terapii wykorzystuje techniki manualne, m. in.: terapię ciała i głosu Sanjo, elementy techniki Emmetta, kinezjologię stosowaną „Dotyk dla Zdrowia”, PNF. Łączy wiedzę akademicką z praktyką terapeutyczną. Współpracuje z wyższymi uczelniami, placówkami edukacyjnymi i medycznymi, publikuje w czasopismach naukowych. Odbywała staże naukowo-terapeutyczne w Singapurze, Malezji i Grecji. Jej zainteresowania naukowe to związki neuronauk z komunikacją, wpływ postawy ciała na obszar ustno-twarzowy, rola autonomicznego układu nerwowego w rozwoju człowieka. Na bazie wieloletniego doświadczenia terapeutycznego oraz fascynujących ją tradycyjnych systemów uzdrawiania stworzyła autorskie holistyczne programy: Stymulacja autonomicznego układu nerwowego, TAO logopedyczne oraz warsztaty Oddechowe ZEN, Co ma serce do języka? Teoria poliwagalna w terapii logopedycznej.
dr Lucyna Kościelniak
Absolwentka filologii polskiej i logopedii ogólnej na Uniwersytecie Wrocławskim oraz neurologopedii klinicznej z wczesnym wspomaganiem rozwoju na Uniwersytecie Medycznym im. Piastów Śląskich we Wrocławiu. Swoje doświadczenie zawodowe zaczęła zbierać jeszcze podczas studiów jako wolontariusz, a później tłumacz-przewodnik w Towarzystwie Pomocy Głuchoniewidomym. Tam nauczyła się polskiego języka migowego (PJM) i innych alternatywnych metod komunikacji (alfabet Lorma czy alfabet Braille’a do dłoni) oraz pracy z osobami z niepełnosprawnością sprzężoną. Swoje doświadczenie jako logopeda zdobywała w różnych instytucjach: przedszkolu (Integracyjny Punkt Przedszkolny „Puchatkowa Załoga”), przychodni (Specjalistyczny Ośrodek Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu), fundacji (Fundacja na Rzecz Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej „Krzyś”), w prywatnym gabinecie (DagaGada) oraz szpitalach (Wojskowy Szpital Kliniczny oraz Wojewódzki Szpital Specjalistyczny we Wrocławiu). W pracy logopedy fascynuje ją terapia osób z dyslalią, dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz pacjentów z problemami ortodontycznymi. Specjalizuje się także w nauce mowy przetokowej pacjentów onkologopedycznych (po zabiegu usunięcia krtani).
W wolnym czasie stale pogłębia swoją wiedzę. Ukończyła m.in. kursy: manualnej terapii dysfagii (koncepcja Akademii N.A.P.), ETT-HNO Elastycznego Terapeutycznego Tapingu w logopedii (podejście Esther de Ru), wprowadzania AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością czy CRAFTA (terapii czaszkowo-twarzowej). Jest terapeutką Bilateralnej Integracji, Metody Warnkego oraz Ortodoncji Funkcjonalnej (szkolenie modułowe MFS).
Pod opieką naukową prof. Agnieszki Libury napisała pracę dotyczącą transferu językowego między polszczyzną a polskim językiem migowym w bimodalnych kazaniach adwentowych. Współpracowała także z Wałbrzyską Wyższą Szkołą Zarządzania i Przedsiębiorczości, na której prowadziła zajęcia dla słuchaczy studiów logopedycznych. W 2017 roku koordynowała w Muzeum Pana Tadeusza projekt „Tej ciszy chwila w Soplicowie”, w którym razem z osobami Głuchymi opracowała interpretację 4 fragmentów epopei narodowej w PJM i jest z tego bardzo dumna.
mgr Jolanta Skowronek
mgr Jolanta Skowronek – absolwentka logopedii ogólnej i klinicznej na Uniwersytecie Warszawskim (2019) oraz surdologopedii na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej (2020) w Lublinie. Doktorantka Uniwersytetu Wrocławskiego, temat badań: Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego u dzieci z nieprawidłowym rozwojem językowym.
Terapeuta metody Tomatisa, provider metody Neuroflow ATS, terapeuta ręki, terapeuta karmienia. Ukończyła szkolenia m. in. z metody werbo-tonalnej, kinesiotapingu, programowania języka, wprowadzania komunikacji alternatywnej i wspomagającej u dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, Polskiego Języka Migowego. Entuzjastka holistycznego podejścia do diagnozy i terapii pacjentów.
dr Sofia Kamińska
Absolwentka Pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej na Wydziale Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego (1997), absolwentka Podyplomowego Studium Logopedii w DWSE we Wrocławiu (2000), absolwentka Neurologopedii na UMCS w Lublinie (2006). W latach 2009-2010 studiowała w Katedrze i Klinice Foniatrii i Audiologii Szpitala Klinicznego Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu, gdzie ukończyła specjalizację z neurologopedii, uzyskując stopień Specjalisty w zakresie neurologopedii w Służbie Zdrowia (2010).
Studiowała na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie pod kierunkiem prof. dr hab. I. Kamińskiej-Szmaj obroniła rozprawę doktorską zatytułowaną Procesy fonetyczno-fonologiczne w mowie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym.
W latach 2000-2006 pracowała jako logopeda w Przychodni Rehabilitacyjnej Otto-Prodent oraz w Poradni Logopedycznej przy NZOZ „Formica” we Wrocławiu. Od 2003 roku pracuje jako neurologopeda w Dziennym Ośrodku Psychiatrii i Zaburzeń Mowy dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu, a od 2014 roku również jako neurologopeda w Przedszkolu Sióstr Jadwiżanek „Ziarenko” we Wrocławiu. W latach 2010-2013 pracowała jako neurologopeda w Szkole Polskiej w Reykjawiku (Islandia), gdzie współpracowała z logopedami islandzkimi.
W ciągu dwudziestoletniej pracy terapeutycznej ukończyła liczne kursy i szkolenia z zakresu diagnozy i terapii zaburzeń mowy.
Publikowała artykuły w Forum Logopedycznym (2017), w Rozprawach Komisji Językowej (2017), w Kwartalniku Edukacyjnym (2017). Brała udział w licznych konferencjach naukowych, dzieląc się wynikami swojej pracy naukowo-badawczej.
Przeprowadzała wykłady popularyzujące wiedzę z zakresu logopedii.
dr hab. Małgorzata Dawidziak-Kładoczna, prof. UWr
Małgorzata Dawidziak-Kładoczna – doktor habilitowany, językoznawca, pracuje w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego, w którym pełni funkcję kierownika Zakładu Historii Języka Polskiego i prowadzi zajęcia zarówno z językoznawstwa współczesnego, jak i historycznego. Jest absolwentką Podyplomowych Studiów Emisji i Higieny Głosu UWr oraz kursu przygotowującego do nauczania języka polskiego jako obcego cudzoziemców zorganizowanego w Szkole Języka Polskiego i Kultury dla Cudzoziemców UWr. Interesuje się stylistyką oraz onomastyką, zajmuje się też retorycznymi i językowokulturowymi aspektami komunikacji politycznej Jest autorką dwóch monografii: Cherlacy z sercem oziębłym. O języku pism i mów Józefa Piłsudskiego (Łask 2004) oraz Językowe aspekty kultury politycznej Sejmu Wielkiego (Częstochowa 2012), a także kilkudziesięciu artykułów naukowych opublikowanych, m.in. w takich czasopismach, jak „Poradnik Językowy”, „Język Polski”, „Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego” i serii „Język a Kultura”.
